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教師のプロフィールデータ（一部掲載）
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
|---|---|---|---|---|
| 78849 | 男性 | 22歳 | 2,500円〜 | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 浜松医科大学医学部5年 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 浜松市北区東三方町 / 遠州鉄道 遠州西ケ崎駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 指導経験3年 ●2018年度 ・家庭教師：高校受験生1名（浜松北高校合格） 小学校1年生 ・塾講師：大学受験指導、小中高生の個別指導 ●2017年度 ・家庭教師：高校受験生1名（浜松日体高校合格） 高校2年生1名 ・塾講師：大学受験指導、小中高生の個別指導 ●2016年度 ・塾講師：大学受験指導、小中高生の個別指導 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 学習への負のイメージを取り払うこと。そのための、成功体験の連続が必要だと考えます。 「自分でもできるんだ！」という成功体験を少しずつ積み重ねていくことで、負のイメージは払拭できると考えています。 その成功体験は、生徒一人一人でレベルが違うため、生徒のレベルにあった演習で自信を持てるように指導します。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| コミュニケーションが一番大事だと思います。 生徒さんを受け持つようになって始めの頃は、授業の中でコミュニケーションを多めに取り、まずは打ち解けてもらうことを心がけています。 |
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| 自己PR | ||||
| こんにちは！ 現役医大生のたいちゃん先生です！ 愛知県トップレベルの公立高校出身で、現役で国立の医学部医学科に合格しました！ 僕の勉強法で大事なことは、『基礎からの積み重ね』と、『根本をちゃんと理解すること』この二点です。 例えば、高校生で指数を習う時、「ある数の0乗は1」ということがなかなか理解できない子がたくさんいます。 それは、生徒が悪いのではなく、中学校での指数の基礎の教え方が足りないのです。 中学校で指数を習うとき、「3の3乗」は、「3を3回かける」と習います。 ところで、小学校でかけ算を習った時、「かける数」と「かけられる数」の２つがあったのを思い出していただけるでしょうか？ 中学校での「3を3回かける」には、「かける数」しか存在しません。正しい解説は「1に3を3回かける」なのです。 このことを知っていると、3の0乗は、「1に3を0回かける」ので、答えは1だとすぐわかりますよね！ このように、基礎からの積み重ねと、公式等の根本理解ができれば、大学受験までのレベルで怖いものはありません！！ 数学に限らず、理科（物理、化学）、英語も全て同じです！ その考え方を、生徒に教え、基礎から積み重ねるお手伝いをできればと思っています。 僕は、頭がいい人間ではありません。 どちらかというと、なんでそうなるのかすぐには理解と納得ができず、どうしても考え込んでしまい、小学校までは周りよりもできないことが多々ありました。 しかし、そんな中でしっかり考える考察力を褒めてくれる両親がいて、自信を持って学習に取り組んだ結果、夢を掴み取ることができました。 家庭教師として、僕の両親が僕を導いてくれたように、僕がお子さんの道しるべになれればと思います。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 80947 | 男性 | 20歳 | 2,500円〜 | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 浜松医科大学医学部1年 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 浜松市北区初生町 / 遠州鉄道 積志駅 | ||||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| やる時と休む時のけじめをつけて、その時間は集中できるようにすべきだと思います。 | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 相手の言うことをしっかり最後まで聞いてあげて、その意見なりを受け止めながら、コミュニケーションを取ることだと思います。 | ||||
| 自己PR | ||||
| 人それぞれ、合う勉強法と合わない勉強法があるので、それを生徒と教師間でコミュニケーションをとりながら、より良い学習ができるようにしていきたいです。 また、自分が中高しっかり運動部でやっていたこともあり、勉強と部活の両立の仕方であったり、効率の良い時間の使い方など話しながら、相談に乗れます。 勉強はつらさを感じながらやるのは勿体無いと思うので、一緒に楽しみながら、でも真面目に、頑張っていきましょう！ |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 80368 | 男性 | 18歳 | 2,000円〜 | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 浜松医科大学医学部1年 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 浜松市北区 / 遠州鉄道 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 2019年度個別指導塾 | ||||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 出来ることを見つけてあげること、及び、自身の成長を実感できる機会をあげることだと思います。 | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 真面目に取り組み、理解度について話し合いながら、一緒に進めていくこと。 | ||||
| 自己PR | ||||
| 私は自身の受験勉強を経て得られたことや反省していることを、これから経験する生徒に還元できたらと考えております。 勉強において重要なのは、わからない所をいかに考えて、解消するかにあると思います。なぜなら、そこを放置すれば、関連する分からないところが更に増えていくからです。 家庭教師という職業は、質問を直ぐにできる点が強みだと考えます。私も、そういった学びの手助けが出来たらと思っております。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 62894 | 男性 | 68歳 | 2,000円〜 | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 大阪大学大学院応用物理学専攻卒 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 浜松市北区 / 遠州鉄道バス 三方原南、萩野原橋 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 30年間、県立高校の数学科教諭の職にあり、定年退職後、家庭教師・個別指導塾講師などを経験し、多くの高校生・浪人生の大学進学に努力し、実績をあげてきました。広島大学薬学部、立命館大学理工学部、日本大学松戸歯学部など。 | ||||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 数学・物理の勉強にあたって、基本がわかっている事、その上で、問題を自分で解き、「わかる」楽しさ・感動を体験させる事ができれば、自然と、勉強する「やる気」が、高まってきます。そのような、成功体験を1つでも多く、生徒様が持てるように、指導してまいります。 | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 生徒様のご要望に応える事のできる家庭教師・塾講師であることが、まず、信頼関係を築く上で、大切な事と考えております。生徒様が、勉強で躓いておられる事を、的確に判断し、ポイントを押さえた「わかりやすい」説明で、指してあげる事が、何よりも大切です。少しでも、成績を上げられるように、指導してまいります。 | ||||
| 自己PR | ||||
| 高校の教職の体験から、私は、生徒様が、数学・物理の勉強で、どこで躓きやすいのかわ知っています。これらの科目は、体系的にできていますから、基本が大切になります。基本をしっかり自分のものにして、「わかる」楽しさ・感動を体験すれば、生徒様の成績は、自然に向上していくでしょう。そのように指導のポイントを押さえて、指導してまいります。志望する大学に対応した、指導経験を豊富に持っています。 | ||||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 75563 | 男性 | 18歳 | 3,000円〜 | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 浜松医科大学医学部1年 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 浜松市北区 / 遠州鉄道鉄道線 積志駅 | ||||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 夢や目標を持つこと。 小さい目標でもいいから目指すことが大切だと思います。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 生徒のことを真剣に考え、丁寧かつ確実に教えること。 | ||||
| 自己PR | ||||
| 学生一人一人には夢や目標があると思います。僕もその1人でした。そして、医学部医学科に現役合格することができ、医者という夢を実現しようとしています。その過程で僕は様々な先生にお世話になりました。今度は僕が学生に教えることで学生に夢や目標を叶えて欲しいと思います。勉強を教えることで夢や目標の実現のサポートをしていきたいと思います。 今まで友達にもよく教えてきたので教えることには自信があります。特に高校生向けの化学を教えることには自信があります。 日本史と英語と数学も自信があります！ |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 67388 | 男性 | 38歳 | 1,500円〜 | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 帝京平成大学情報学部卒 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 浜松市北区 / 積志駅 | ||||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| まずは生徒と同じ立場に立つ事です。そこから生徒さんのニーズや夢を見出し「明確な目標」としてタスク化させる事です。 | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 上記と同じでまず生徒の立場に立つ事です。ともになきともにわらう。 | ||||
| 自己PR | ||||
| 多言無用、情熱あるのみ。 | ||||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 63176 | 男性 | 24歳 | 2,000円〜 | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 常葉学園大学教育学部卒 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 浜松市北区引佐町井伊谷 / 金指駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 家庭教師 中１〜３迄 国語、社会、英語 指導期間３年 個人 | ||||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 一言で「勉強の面白さ」を伝えることだと思いますが、それができたら現場の教師は苦労していません。それでは、どうすればいいかを考えると「わかる」という経験をさせることが必要だと思います。学校教育では時間が限られているため、一人一人のペースを作ることはできず、全員が同じペースに合わせないといけません。それを自分のペースで進めるための家庭教師であると考えているので、最初から４、５のことを教えるのではなく、１から少しづつ教えていき「自分はできる」という経験を刷り込ませていけたらと思います。 | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 一定の距離を保つことは必要だと思います。距離が近すぎると「この人なら甘えてもいいな」という感情が生まれてしまうので、オンとオフを分けることで生徒と先生という信頼関係が生まれるのではないかと考えます。前述のように勉強だけではなく学校であったことを話したり、悩みがあったら打ち明けてもらったり勉強することをストレスに感じないようにしていきます。 | ||||
| 自己PR | ||||
| 教育学部を卒業して医療学校へ進んだものの自分の人生について思い悩み病気を抱えて自主退学したのち、１年の療養をしていました。心理学も勉強していたので、いま子どもが抱えている悩みを相談していただいても大丈夫です。学校教育だけでは培うことのできない学びを家庭教師で勉強を教えるだけではなく学んでいただけたらなと思います。大学在学中は家庭教師・教育実習をしているため短期ではありますが教師経験はあります。 | ||||
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