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教師のプロフィール（一部掲載）
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
|---|---|---|---|---|
| 83207 | 女性 | 19歳 | 2,500円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 東京大学文科３類1年 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 岸和田市下松町 / 阪和線 下松駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 中２、数学を主に全科目 指導期間４ヶ月 | ||||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 勉強の面白さを教えること。 | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 真摯に生徒と向き合うこと。 | ||||
| 自己PR | ||||
| 中学時代不登校だったことや、学校の授業を聞くことが苦手だったため自分にあった勉強方法を探し第一志望の大学に合格することができました。この経験を生かし勉強が苦手な生徒様にあった勉強方法を一緒に探すことができると思います。一緒に頑張りましょう！ 9月末まで大阪にいるので短期の方募集しています。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 76710 | 男性 | 29歳 | 3,000円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 大阪市立大学医学部3年 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 岸和田市加守町 / 南海本線 春木駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| ●家庭教師 中3英語、高2英語、高3英・数・物・化・国 ●個別指導塾 中2英語 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| できることを少しずつ増やして、自信をつけることが必要だと思います。 | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 生徒の話に耳を傾け、生徒と一緒に授業を作り上げていくことが重要だと思います。 | ||||
| 自己PR | ||||
| 医学部医学科に在籍しており、英・数・理については、最難関大学受験レベルまで対応可能です。生徒さんには、本質的に理解していただけるように努力し、志望校合格に導きます。また、TOEIC等の英語の資格試験の対策指導も可能です。 | ||||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 82994 | 女性 | 23歳 | 2,000円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 大阪府立大学大学院工学研究科1年 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 岸和田市 / JR阪和線 東岸和田駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 指導経験 4年 高1～3 数学,化学 指導期間3年 中2～高1 私立生 数学 指導期間3年 高1 物理,化学 指導期間 半年 etc. |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 成功体験を積ませること。少しのことでも褒めてあげる。 | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| ただ勉強を教えるだけでなく、生徒が何を考えているかをしっかり聞く。また自分が何を思っているかを伝える。 | ||||
| 自己PR | ||||
| みなさんの目標や目的に合わせた指導を行なっていきます。私は、個別指導を4年ほど行っていました。その経験を生かし、一対一だからこそできる、一人ひとりに合った指導を行います。 勉強への苦手意識や勉強が嫌いという感情を軽減し、少しでもこの時間を楽しんでもらえるよう、かつ、目標達成に向けた効率的な指導を行いたいと思います。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 60276 | 男性 | 26歳 | 2,000円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 大阪工業大学工学部4年 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 岸和田市 / 南海本線岸和田駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 2013年度 中3生 ２人 公立合格 2014年度 中3生 ５人 公立合格 2015年度 中3生 ３人 公立合格 2016年度 中3生 ３人指導中 全員中3始め5教科100～250までの生徒です。 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 目先の目標を本人自身で設定させること。 いきなり高校合格！ではなくまずは１００点UPなど それを実現すればご褒美を与える。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 自分の居城である家に他人が上がると誰でも警戒心が生まれるので、先生と生徒という関係ではなく、人生の先輩後輩という関係を目指します。敬語も不要です。 | ||||
| 自己PR | ||||
| 私は偏差値38から進学校 （偏差値60）に合格しました。 勉強が全く出来なかったのですが、良い先生に巡り合い、正しい知識と勉強法を教わってから成績が上がりました。当然僕の要領が良かった訳でも天才でもありません。 詳しくは１度面談でお話しませんか？？ 例えば、今現在5教科で１００点、もしくはそれ以下の生徒で、集団塾に行くのはちょっと・・・。この高校に行きたいけど、無理やろなーと思っている生徒の皆さん！ 僕と一緒に下克上、逆転合格を目指しませんか？ いきなり熱いなー！と思ってしまったなら分かりやすく１００点UPを目指しましょう。 逆に今現在で５教科３５０点ぐらい取得している生徒さんは申し訳御座いませんが、僕自身が燃えないので潔く塾で勉強してください！笑 保護者の皆さん。 現在日本含め全世界で新型コロナウィルスの影響で自粛を余儀なくされ、多大なる面でストレス・心配事が溜まっているかと思います。 教育の面に関しましても、９月入学説や開校延長に次ぐ延長で学力に対する心配事も多いかと思います。 少しでも役に立てるように誠心誠意尽力致しますので、一度相談がてら面談しませんか？ もちろん確実に受けて頂く必要は御座いません。教育者とは成績を上げる事は当然ですが、【生徒の選択肢を拡げる】が一番大事だと思っております。 この自粛が続く期間を逆にチャンスと考えて、少しでも差を埋めましょう。 指導時間を超えてもその日の生徒のやる 気次第で指導を続けます！ 特に大阪府公立高校受験対策には自信が あり、受け持った生徒約15人は全員志望 校へ合格しています。 応募お待ちしております。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 81606 | 女性 | 19歳 | 3,000円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 大阪府立大学現代システム科1年 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 岸和田市上松町 / JR東岸和田駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 2019～2020年 ・家庭教師 中1英数 半年指導 中1英数社 1年指導 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 楽しい授業 | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 自分に親身になってくれると分かってもうために様々な話をすること | ||||
| 自己PR | ||||
| つまずくポイントを探して、地道に勉強する姿勢を一緒に身につけていきたいと思っています。勉強があんまり好きじゃない子でも授業を楽しみにしてもらえるよう、楽しく授業ができればいいなと思います。 | ||||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 81173 | 男性 | 18歳 | 2,500円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 大阪大学薬学部1年 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 岸和田市 / 阪和線下松駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 指導経験10ヶ月 2019年度 個別指導塾講師 小6～高3の指導経験あり 現在、中1、中2、高1、高2、高3の生徒を指導中 教科は数学(数Ⅲも含む)、英語、物理の経験あり |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 成績が上がることの楽しみを覚えてもらうこと | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 何気ない会話を多くすることで半分は友達、半分は先生といった関係を築くこと | ||||
| 自己PR | ||||
| 僕が成績を上げることに関して、1番大切だと思うことは自分で自分の成績の上げ方を知ることです。僕が中学生、高校生のとき、成績を上げるために試行錯誤をして、成績の上げ方を日々考える中で高校2年生のころからどうすれば成績が上がるかがわかってきました。その背景には先生、友達、両親の助力がありました。こういったような経験をもとに、成績上昇への手助けをさせていただけたらと思っております。 最後まで読んでいただきありがとうございます！ |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 71015 | 男性 | 21歳 | 3,000円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 大阪市立大学医学部3年 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 岸和田市 / 南海本線春木駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 指導経験2年半 現在、塾、家庭教師で小学生から浪人生まで幅広く指導中 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| わからないことがわかるようになる喜びを感じること。そのためには理解できていないことをわかりやすくかつ楽しく教えていくことが必要であると思います。 | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 生徒さんとよくコミュニケーションをとり、どういった性格なのかを理解することが重要であると思います。 | ||||
| 自己PR | ||||
| 私は受験において、失敗と成功の両方経験しています。なのでどういった勉強法が適しているのかをより納得のいくかたちでお教えすることができます。特に理数系で成績が伸び悩んでいるのであれば、ぜひ私にご相談ください。私が受験期に学んだ経験を生徒さんの学力向上に活かしていきたいと思います。ぜひ一緒に頑張りましょう！！ | ||||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 74456 | 女性 | 24歳 | 2,000円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 大阪薬科大学薬学部6年 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 岸和田市額原町 / JR線 下松駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 家庭教師 中1.2.3の全教科 定期テスト合計100点上がった生徒もいました。 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 目標を見つけること | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 約束を守ること、生徒のお話を聞くこと | ||||
| 自己PR | ||||
| 少しでも勉強を楽しいと思ってもらえるような授業をしたいと思っています。定期テストの点数をあげるのが得意です。まずは一人一人の勉強方法を見つけるために一緒に頑張りましょう！ | ||||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 72811 | 男性 | 19歳 | 2,200円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 大阪府立大学生命環境科学域2年 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 岸和田市包近町 / 泉北線 和泉中央駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 高校1,2,3年生の数学、物理、中学2年生の数学指導期間1年間 | ||||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 目に見える形での実力アップ。 定期テストや模試での成績など |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| コミュニケーション | ||||
| 自己PR | ||||
| 理科系、数学の指導において特に自信があります。 高校時代に部活動をしっかり続けながらも、時間を見つけてコツコツと勉強を積み重ねてきたので、感覚的に解くというよりはしっかり筋道ををたてたアプローチでの解法を指導していきたいと思っています。勉強の指導だけでなく、志望校や将来のことなど、気軽に相談にのって頂けると思います。 よろしくお願いします。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 68469 | 男性 | 20歳 | 1,500円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 四天王寺大学教育学部2年 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 岸和田市 / 阪和線 | ||||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 共感すること | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 信じること | ||||
| 自己PR | ||||
| わかりやすく楽しくをモットーにやっていきたいと思っています。 | ||||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 48323 | 男性 | 70歳 | 2,500円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 大阪大学外国語学部卒 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 岸和田市 / ＪＲ阪和線 東岸和田駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 医歯薬系専門予備校40年在職。 退職後、家庭教師、塾講師(現在、関西個別指導学院講師) |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 目的意識をしっかり持たせて果敢に挑戦させること。 | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 生徒に畏敬の念を感じさせる指導。 | ||||
| 自己PR | ||||
| 受験勉強を通して各教科の真髄を教えたい。 公式を覚えるよりも公式を作れる勉強を。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 56027 | 男性 | 36歳 | 3,000円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 大阪市立大学大学院法曹養成専攻卒 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 岸和田市 / 南海本線 和泉大宮駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 家庭教師 中3、英語 指導期間1年 岸和田高校合格 家庭教師 中3～高3 全教科 指導期間4年 日本大学合格 家庭教師 高1～高3 国語、数学、英語 指導期間3年 近畿大学合格 家庭教師 高3 国語、日本史、数学 指導期間1年 神戸大学合格 集合指導塾 小3～中3 国語、算数、英語、社会 指導期間10年 能開センター |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 頭ごなしに怒らない。ただし、必要な部分では必ず発破をかける。できたことは必ずほめる。できなかったところは一緒に考える。生徒のやる気は、「やって結果がでる」ことと「やっている実感を得る」ことによって出てくると考えています。 | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 話をすること。そして、嘘をつかないこと。と考えています。大人だから適当に話を合わせる、という行為は生徒にとって「嘘」となります。知らないことは知らないときちんといい、話ができる体制を組み立てます。そうして話を積み重ねて信頼関係を築いていきます。 | ||||
| 自己PR | ||||
| 今まで、家庭教師、塾講師を長期間勤めてきた経験から、数多くの生徒に合わせた指導を心がけています。特に、家庭教師に必要なことは、「合格させること」「成績を上げること」は当然のことながら、「生徒に合わせること」と考えています。もちろん、遊んでしまったり、だらけさせてしまったり、ということではなく、ペース・呼吸をよみ、とにかく話をしてコミュニケーションを取ることを重視しています。必要であれば、生活指導も行うことができます。 経験と指導方法には自信が有ります。よろしくお願い致します。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 67426 | 男性 | 21歳 | 1,500円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 大阪大学工学部2年 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 岸和田市摩湯町 / 和泉府中駅、和泉中央駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 1年間、第一ゼミナールで指導していました。 中1から高3まで個別、集団と両方していました。 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 両親への感謝を感じてもらう | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 気さくに話すこと。私は人見知りではないですが楽しく接することが大事だと思います。 | ||||
| 自己PR | ||||
| はじめまして 中高一貫の学校に通っていましたが、決して優秀ではなく、当初はやる気もありませんでした。 しかし大学受験では一念発起し大阪大学に合格できました。やはり両親の援助（特に私立高校の高額な学費）などを裏切ることはできないという思いで頑張りました。中学時代はそのありがたみがわからないために勉強に身が入らないと思いますが、一度両親の期待度を理解すればおのずとやる気が出てくると思います。勉強だけではなくて、そのような精神的なホローも同時にしていきたいと思います。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 72854 | 男性 | 19歳 | 2,000円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 近畿大学理工学部1年 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 岸和田市 / JR阪和線東岸和田駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 高校3年生の生徒を指導中 | ||||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 楽しく問題を解くこと。 | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 相手を不安にさせないこと。 | ||||
| 自己PR | ||||
| 昔から教えるのが好きで、一緒に問題を解いた時の喜びを分かち合いたい。 | ||||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 72395 | 男性 | 26歳 | 2,500円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 京都大学総合人間学部卒 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 岸和田市岸野町 / 南海本線 和泉大宮駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 指導経験1年 ●2013年度 ・家庭教師 中１、中３ 英数同時指導 中３は京都市立銅駝美術工芸高等学校合格 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 元からあるやる気のレベルを下げない、持続させることです。今まで一日30分しか勉強しなかった生徒を急に2,3時間も勉強させることはとても難しいですし、強制した場合、生徒本人にとっても苦痛だと考えます。例えば今まで一日30分だったのなら、一日30分〜1時間で終わる宿題等を与えて、やる気をそがない・持続させることを考えます。その後徐々にノルマを増やすことで、生徒に負担の少ない指導を目指します。 | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 会話です。いくら指導方法に自信があるからといって生徒にその意味が伝わらなければ、生徒は何でこんなことをしなければいけないのか、めんどくさい、など余計な考えで挫折したり、放棄する場合があると考えます。それらを防ぐためにも、生徒や保護者様と会話し、どの様な方針で・どの程度に進めていくか、など詳しく話し合うことで信頼関係を築くことが重要だと考えます。 | ||||
| 自己PR | ||||
| 会話を重視し、生徒様・保護者様の意見を尊重しながら根気よく指導する自信があります。また、生徒様の成績からレベルを把握し、生徒様に合った指導を行うことを心がけます。浪人はしておりますが、京都大学に合格した実績を活かした指導が出来ると考えております。1件のみですが、過去に家庭教師させていただいた生徒様を志望高校に合格させている実績もあります。 | ||||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 65245 | 男性 | 21歳 | 2,500円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 大阪大学工学部4年 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 岸和田市 / 南海本線 春木駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 塾講師1年2ヶ月 家庭教師6ヶ月 |
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| 自己PR | ||||
| 生徒と同じ目線に立ち、何がわからないのかを理解し、またどのように勉強すれば効率よく成績をあげられるかを考えて一緒に頑張っていきたいと思います。 | ||||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 59839 | 男性 | 29歳 | 3,000円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| ハワイ大学大学院第二外国語研究科卒 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 岸和田市 / 南海 岸和田駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 家庭教師5年 教職1年 | ||||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 英語の学習方を工夫する | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| コミュニケーションをとる。例えば生徒の好きなことを話す。 | ||||
| 自己PR | ||||
| やる気のある生徒 | ||||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 67950 | 男性 | 26歳 | 2,000円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 一橋大学商学部卒 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 岸和田市池尻町 / 阪和線 久米田駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 大学生の4年間、家庭教師として30名程度しどうしました。 卒業してYDKで有名な個別指導塾の塾長として働き、昨年の9月に退職するまでにたくさんの生徒を指導しました。 中学受験、高校受験、大学受験の勉強だけでなく進学相談も可能です。 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 承認すること、褒めること | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| わかることが増えていると実感させてあげること | ||||
| 自己PR | ||||
| ただ単に勉強を教えるのではなく、勉強の仕方や考え方、勉強した先の将来を想像してもらいながら指導していくように気をつけています。 苦手意識を無くし、前向きに勉強していけるまで根気よく指導していきます。 |
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紹介エリア
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対象学校の一覧
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