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教師のプロフィールデータ（一部掲載）
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
|---|---|---|---|---|
| 74870 | 男性 | 37歳 | 1,800円～ | |
| 大学・最終学歴 | ||||
| Sierra CollegeNatsural Science卒 | ||||
| 住 所・最寄駅 | ||||
| 群馬県伊勢崎市三室町 東武伊勢崎線 境町駅 |
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| 指導経歴 | ||||
| ●2007、8年 家庭教師：小5,6 全教科 ●2008年度 個別指導 塾講師：中1,2,3 数、理、英 ●2011年度 家庭教師：中1 英語 ●2012年度 家庭教師：中2 数学、英語 ●2013年度 家庭教師：中2 数学 英語 ●2014年度 家庭教師：中2,3 数学、英語、理科 ●2015年度 家庭教師：中3 数学、英語、理科、国語、社会 ●2016年度 家庭教師：中3 数学、英語、理科 ●2017年度 家庭教師：高1数学ⅠA、中1 数学、英語、理科、国語、社会 ●2018年度 家庭教師：中1,2 数学、英語、理科、国語、社会 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| やる気、勉強の楽しさや成績アップの喜び | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| コミュニケーション。相手との心の距離を近づける 成績アップ |
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| 自己PR | ||||
| 私は昔からスポーツが好きで小学生では野球と水泳、中学と高校時代は部活でバスケットボールをやっており、現在でも社会人チームでプレーをしております。 夏はキャニオニングやラフティングのガイドをやっており、冬は主に子供のスキー、スノーボードスクールでインスストラクターをしておりました。 専門学校卒業後はアメリカのカレッジへ2年留学し卒業をしました。また、海外旅行も好きで現在まで50都市以上の国と地域と行き、英語は日常会話程度のコミュニケーションはできます。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 81656 | 男性 | 58歳 | 2,000円～ | |
| 大学・最終学歴 | ||||
| 国士館大学政経学部卒 | ||||
| 住 所・最寄駅 | ||||
| 群馬県伊勢崎市 伊勢崎駅 |
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| 指導経歴 | ||||
| 指導経験２５年 | ||||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 技術力 | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| わかり易さ | ||||
| 自己PR | ||||
| 指導経験豊富 | ||||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 79795 | 男性 | 20歳 | 1,500円～ | |
| 大学・最終学歴 | ||||
| 首都大学東京都市教養学部3年 | ||||
| 住 所・最寄駅 | ||||
| 群馬県伊勢崎市 東武伊勢崎線 伊勢崎駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 一番必要なことは良いところは褒めてあげることです。 また目標設定の際に大きな目標を立てるだけではなく、その目標を達成するために何ができるかといったスモールステップを考えて行うことで勉強することのハードルを下げることができます。 結果、やる気にさせることができると思います。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 必要なこととしては2つあります。 一つは自己開示をすることです。 自分の過去の自慢話をするのではなく、過去の失敗談などを話すことで先生も最初から勉強ができたわけではないと思ってもらうことがまず必要かと思います。 もう一つは相手を受け入れることです。 どんなに悪い成績でも叱責をするのではなく、前向きに振り返ることで心の壁もなくなると思います。 |
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| 自己PR | ||||
| 僕は指導する際に大切にしたいことは「上から物を言わないこと」です。 僕が中学、高校生の時はできない問題があると先生から色々言われることがあり、その教科に苦手意識を持ってしまい、結局受験でも足を引っ張ってしまいました。 勉強を教える上で必要なことは「できた！」という回数をたくさん増やすことです。 「できた！」を増やすことで自信にもつながり、勉強も楽しくなります。 たとえできないところがあったとしても、どこが理解できていなかったのか、なぜできなかったのかを考えてもらうことで同じようなミスを減らすことができると思います。 私自身野球部出身で、 他の人と比べると勉強時間は多くありませんでした。 しかし効率良い勉強方法を自分なりに考えて勉強したところ上位の国公立大に入学できたので、その勉強方法を中心にお教えしたいと思っています。 指導のほかにもキャリア相談も受け付けます。過去に20人ほどのキャリア相談を受けた経験があり、有難いことに良い評価を頂いております。 アドバイスをするというよりは相談者様の気持ちを尊重しながら行いますので、是非検討頂けたらと思います。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 69890 | 男性 | 23歳 | 2,000円～ | |
| 大学・最終学歴 | ||||
| 群馬大学大学院理工学府1年 | ||||
| 住 所・最寄駅 | ||||
| 群馬県伊勢崎市 両毛線 国定駅 |
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| 指導経歴 | ||||
| 個別指導の塾で2年程指導をしておりました。 中学生はもちろん、高校生も大学受験を指導し見事合格して頂けました。 理系がメインな為、オール教科希望の方は申し訳ありませんが指導する事ができません。 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 一緒に考えること。 先生が説明する。これでは学校と同じでなかなか記憶に残りません。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 勉強と全く関係ない話をする事。 世間話などをする事が一番と考えております。 |
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| 自己PR | ||||
| 必ず諦めない これをモットーに指導していきたいと思います。 解答へのアプローチはたくさんあります、その子に合った方法が出るまで一緒に考えたい。 そう思って指導していきたいです。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 58112 | 女性 | 28歳 | 2,000円～ | |
| 大学・最終学歴 | ||||
| 國學院大学文学部卒 | ||||
| 住 所・最寄駅 | ||||
| 群馬県伊勢崎市宮子町 東武桐生線新桐生駅 |
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| 指導経歴 | ||||
| 2012年4月～2014年3月 小学4年生から中学3年生の国語指導 （受験国語含む） 2010年から現在まで、 家庭教師を継続して行っています。 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 自分の未来を考える想像力（創造力） | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 言葉のコミュニケーション。 気になったことをすぐに聞ける環境づくり。 |
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| 自己PR | ||||
| 読書体験や国語という教科を通じての言葉の教育は、今後の日本を担う子供たちに必要な「生きる力」を育てる礎であると考えています。 | ||||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 63539 | 女性 | 23歳 | 2,000円～ | |
| 大学・最終学歴 | ||||
| 群馬大学医学部卒 | ||||
| 住 所・最寄駅 | ||||
| 群馬県伊勢崎市 前橋駅 |
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| 指導経歴 | ||||
| 家庭教師、個別指導塾講師の経験あります。 大学受験、高校受験合格実績あります。 |
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| 自己PR | ||||
| 生徒さんが楽しく勉強できるように工夫して授業を行います。ご家庭と生徒さんと一緒に目標を決め、指導を行っていきます。 | ||||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 37219 | 女性 | 52歳 | 2,000円～ | |
| 大学・最終学歴 | ||||
| 奈良女子大文学部中退 | ||||
| 住 所・最寄駅 | ||||
| 群馬県伊勢崎市国領町 東部線 境町駅 高崎線本庄駅 |
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| 指導経歴 | ||||
| ■家庭教師 小5～小6 算数、国語 ■家庭教師 小4 算数、国語 ■家庭教師 中２ 英語、数学 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| ほめること。欠点はすぐ目に付きますが、良いところは観察しないとわからないものです。お子さんの良いところを見つけて、まずは褒めてあげる、そこを足がかりに自分に自信をつけさせてあげることが大切と考えます。 | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 約束は守る。（時間、次回までに調べておくと約束したことを、実行する、等） 生徒さんの話をよく聞く。 |
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| 自己PR | ||||
| 自身の子育てをほぼ終了し、現在、幼児教室で幼稚園児～小学3年生までの子供たちに、算数、国語を指導しています。また、かつて予備校、学習塾の仕事に携わっていた経験から、ご家庭での環境がいかに子供たちに大きな影響を与えるか、小学生のころから、きちんと基礎をつみあげていくことが将来の大きな力になる事をを実感しております。付け焼刃でなくコツコツとつみあげた物に勝るものはありません。学問に王道なしの言葉の通り、低学年のうちから、学習の習慣をしっかりつけてあげることが、何より大切です。教科指導のみならず、本をたくさん読み、広く知識を求めることを併せて指導させていただきます。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 73560 | 女性 | 34歳 | 2,000円～ | |
| 大学・最終学歴 | ||||
| 高崎経済大学地域政策学部卒 | ||||
| 住 所・最寄駅 | ||||
| 群馬県伊勢崎市 JR,伊勢崎駅 |
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| 指導経歴 | ||||
| 家庭教師指導経験15年位 塾講師経験二年位 |
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| 自己PR | ||||
| いつも、何事に対しても積極的に取り組むようにしており、また、信頼関係は大事であると思うので、人に対して思いやりを持って接するように心掛けております。 勉強に関しては、得意で好きな科目は数学です。すみませんがよろしくお願いいたします。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 49676 | 男性 | 68歳 | 2,000円～ | |
| 大学・最終学歴 | ||||
| 大正大学大学院文学研究科卒 | ||||
| 住 所・最寄駅 | ||||
| 群馬県伊勢崎市 JR両毛線伊勢崎駅 |
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| 指導経歴 | ||||
| 群馬県公立高校教諭・校長・文部省事業課長(1973～2009) 群馬医療福祉大学教授(2009～2011) マレーシア学習塾ＷＩＮＧ教室長・日本語指導教師(2011～2014) ヒューマンキャンパス高校・鹿島学園高校・朝日鹿島高校講師、学習塾講師・家庭教師(2014～) |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| ◎数学や理科、国語文法等は、自分で考えて法則性を導き出すなど、学習法を工夫した授業を行うこと。二つの「想像力」「創造力」を身に付けさせること | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| ◎「教える」ことに全力を尽くしている姿をさらけ出すこと | ||||
| 自己PR | ||||
| ◎数学の「帰納法」を使った学習指導法の開発や、親父ギャグを交えての根気強い指導が自慢 ◎「勉強ができない」ことで子どもを叱ったことはない。種々の工夫を凝らして、学習への興味･関心･意欲を引出し、わかるようにするのが教師の仕事 ◎”３Ｓ”の実践(Ｓｍｉｌｅ、Ｓｅｎｓｅ、Ｓｐｅｅｄ)。教師の心構えはこれに尽きる。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 69315 | 男性 | 40歳 | 2,000円～ | |
| 大学・最終学歴 | ||||
| 群馬大学工学部卒 | ||||
| 住 所・最寄駅 | ||||
| 群馬県伊勢崎市 駒形駅 |
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| 指導経歴 | ||||
| ・家庭教師 小学生～中学生 算数､国語、英語 指導期間3年 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 前回補修分の多少なりの成果を感じることだと思います。 | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 個々人性格が違いますから、回を重ね、コミニケーションを取ることだと思います。 | ||||
| 自己PR | ||||
| 生徒さんがなぜ苦手意識があるのかを理解し、段階的に克服できるよう確認作業をしながら、指導を進めたいと考えています。 | ||||
紹介エリア
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