| 基本データ | |
|---|---|
| 教師ID | 91870 |
| 登録・更新日 | 2024/04/14 |
| 性別 | 男性 |
| 年齢 | 61歳 |
| 住所 | 東京都世田谷区 |
| 最寄駅 | 小田急線 梅ヶ丘駅 |
| 大学 | 慶應義塾大学 法学部 政治学科 卒 |
| 出身高校 | 岐阜県立加納高校 |
| 出身中学 | 岐阜市立加納中学校 |
| 希望報酬（1時間あたり） | |
|---|---|
| 予習・復習 | 2,000円位 |
| 受験 | 2,000円位 |
指導教科データ |
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|---|---|
| 小学生 | 予習・復習，受験 |
| 算数 国語 社会 英語 | |
| 中学生 | 予習・復習，受験 |
| 英語 数学 国語 社会 | |
| 高校生 | 予習・復習，受験 |
| 英語 世界史 倫理 現社 政経 小論文 | |
| その他の生徒属性 | 浪人生 社会人 に対応可能 |
| その他の教科 | 英会話 |
| 指導エリア・スケジュール | |
|---|---|
| オンライン授業 | 対応可能 |
| 指導可能な地域 | 基本的には東京都を希望しますが、近隣の神奈川県、埼玉県、千葉県でも構いません。 |
| 指導可能スケジュール | 月曜日から日曜日、いずれの時間帯でもご相談に応じさせていただきます。 |
| スケジュールは流動的なため上記以外の日程でも可能な場合もあります。 | |
| 交通手段 | 電車 バス 車 |
| 通学定期区間 | |
| 指導経歴・プロフィール・Q&A | |
|---|---|
| 指導経歴 | 家庭教師 |
| •大学時代…家庭教師12名(中1〜;高3)
•社会人…家庭教師:以下合計15名 幼稚園生…小学校受験指導7名 小学1年生…インターナショナルスクール2年編入1名 小学1〜4年生…学校の補習5名指導中 中学2年生…英語 高校受験対策1名指導中 高校2年生…英語、社会 大学受験対策1名 |
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| 保有資格 | |
| 趣味・性格 | 長所:粘り強い、集中力旺盛、寛容
短所:一生懸命になりすぎ、ついつい、のめり込んでしまうことがあります。 趣味:人に教えること、登山、温泉、ドライブ |
| 自己PR | はじめまして。
私は慶應義塾大学法学部を卒業後、三菱電機（株）に入社し、主に海外営業中心に働いて参りましたが、昨年定年退職を迎えました。 昔から人に勉強を教えることが好きで、小学受験から 大学受験まで幅広く対応することができます。 今まで培った指導ノウハウを、少しでも 他のお子様の指導に役立たせることができれば、大変ありがたいと思っております。 ちょっとしたアドバイスや、勉強法等の相談については、無料でさせていただきますし、授業料につきましても、先方様のご意向に沿わせていただくつもりでおります。 (初回の無料トライアルの希望があれば応じさせていただきます) どうぞよろしくお願い申し上げます。 |
| Questioｎ！ Q1、生徒をやる気にさせるために必要だと思うことは何ですか？ |
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| •人生の目標とするゴール、中長期ビジョンを描く
(将来の夢など) • そのビジョン達成には、どういった課題があって、それをどう克服するか、具体的な実行レベルの対策立案、また何をいつまでにやるかといったタイムフレームを明確にする •短期的な目標を掲げ、それを地道に達成することを目指す。(小テスト、中間、期末考査等) •小さな目標をクリアすることで、達成感を味わい、苦手な科目でも地道に努力をすれば、苦手意識を払拭し、 克服できると言う意識を植え付ける。 |
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| Q2、生徒との信頼関係を築く上で重要なことは何だと思いますか？ | |
| •生徒さんは、一人一人様々な個性、特性をお持ちですがまずはよく会話をして、長い人生の職業選択などの目標を伺い、それを目指そうと言う意欲を起こさせる。
•なぜ嫌な勉強しなければならないのか…と言う考え方の生徒様には、勉強し、知識を豊かにすることのメリットを一緒に考えるようにする •上述の通り、目先の小さな目標をすることで、達成感を感じてもらい、意欲アップに努める •得意科目があれば、さらに高得点が取れるよう鼓舞し、 苦手科目があれば、つまずいている単元、興味を持てない分野などの掘り下げを行い、少しずつ苦手意識を改善していく |
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| Q3、志望校に合格するために大切なことは何ですか？ | |
| 中学受験 | 上記に記載しております |
| 高校受験 | 上記に記載しております |
| 大学受験 | 上記に記載しております |
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