教師の詳細データ

基本データ
教師ID 91491
登録・更新日 2024/03/21
性別 女性
年齢 27歳
住所 東京都町田市南町田
最寄駅 東急田園都市線 南町田グランベリーパーク駅
大学 大阪大学 理学部 生物科学科 卒
出身高校 愛知県立岡崎高等学校
出身中学 愛知県立葵中学校 
希望報酬(1時間あたり)
予習・復習 2,200円位
受験 3,000円位

指導教科データ

小学生 予習・復習 
算数 国語 理科 社会 英語 
中学生 予習・復習,受験 
英語 数学 国語 理科 社会 
高校生 予習・復習,受験 
英語 文系数学 理系数学 化学 生物 日本史 
その他の生徒属性 浪人生 不登校 学習障害 に対応可能
その他の教科 英検 英会話 TOEIC TOEFL バイオリン 
指導エリア・スケジュール
オンライン授業 対応可能
指導可能な地域 東京都町田市内全域、東急田園都市線を中心に応相談です!
車は持っておりません。よろしくお願いいたします!
指導可能スケジュール 平日:14:00以降可能です。
土日:応相談になります。
スケジュールは流動的なため上記以外の日程でも可能な場合もあります。
交通手段 電車 バス 自転車
通学定期区間
指導経歴・プロフィール・Q&A
指導経歴 家庭教師 塾講師 
指導経験6年
○2016年度
家庭教師
高校2年生(理系)数学
高校3年生(文系)英語と理系科目→第1志望校合格
○2017年度
家庭教師
高校3年生(理系)数学を前年度より引き続き担当、英語も加えて指導しました。→第1志望校合格
○2018年度
塾講師(個別指導のトライ)
高校生物(理系)の授業をしていました。
○2019年度
家庭教師
中学1年生の、不登校気味の生徒さんを担当させていただきました。
まずは会話し、勉強をする習慣からつけていくこと、学校でなくても勉強はできること、「分かる」ことは楽しいことだと知っていただくため、彼女の好きなアイドルを勉強してたくさんお話ししました!

中学2年生 英検5級のため指導→5級、4級共に合格!

○2020年度
家庭教師
中学2年生 不登校気味の生徒さんを引き続き担当させていただきました。
○2021年度
家庭教師
中学3年生 不登校気味の生徒さんでしたが、「学校は楽しくないけど先生との授業は楽しい」とおっしゃっていただき、無事高校に合格されました。
保有資格
趣味・性格 私の長所は初対面でも物おじせずお話ができることと、時間を守ること、近すぎず遠すぎない距離感を守ることです。
基本的にはお話やお笑いが大好きな関西人ですが、関西弁では話しません。
幼少期に4年間、アメリカ合衆国で暮らしており、英語が得意です。特に実践的な英会話や発音に関しては自信があります!

趣味はお笑い、Vtuber、お菓子作りと、バイオリン演奏です!よろしくお願いいたします!
自己PR 私の長所は、生徒さんの個性に合わせて指導のアプローチを変えられるところにあります。
ハイレベルな学校への受験を控えた生徒さんにはレベルに応じた問題をご用意し、数よりも反復して徹底的に疑問を残さないことを意識しています。良質な問題集を一冊、完璧に理解することが合格への最短ルートだと考えています。
一方で勉強が楽しくない、集中力が続かない生徒さんも何人も見させていただいてきました。その場合にはまず共通の話題を作るために生徒さんの好きなものを私がたくさん勉強します。アイドルでも、手芸でも、基本的に「オタク語り」できるようにします!そこからたくさんお話をし、信頼関係を得てから勉強って強制されることではなく、楽しいことだと理解してもらうよう努めています。集中力がないお子様には「ポモドーロ法」でトレーニングすることが多いです。

まずはご連絡ください。一度お話ししてみましょう!
Question!
Q1、生徒をやる気にさせるために必要だと思うことは何ですか?
切り替えです。勉強の「時間」ではなく「内容」で区切ることと、解けなかったものが解けるようになった瞬間の成功体験を積み重ねることが最も重要だと考えています。
Q2、生徒との信頼関係を築く上で重要なことは何だと思いますか?
相手の好きなもの、嫌いなものを知ることです。私は生徒さんの好きなことは一緒に楽しみたいし、踏み込んで欲しくなければ一線を引きます。生徒と家庭教師という枠組みの中で、どれだけ歩み寄れるか、の線引きを大切にしています。
Q3、志望校に合格するために大切なことは何ですか?
高校受験 高校受験は暗記が主になります。暗記のコツは「なぜそうなるか」まだ理解していることです。数学の公式も、英単語も、他の公式や単語と関連づけて覚えることで覚えやすくならと考えています。あとは純粋な勉強量です!高校受験はやりさえすれば受かります。
大学受験 大学受験は高校受験ほど単純ではなく、行きたい志望校を早めに定めて、それに合わせた勉強法をすることが大事になると考えています。もちろん、共通テストの範囲の基礎的なところを押さえた上で、志望校に合わせた傾向対策を一緒に行なっていきたいと考えています。

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