| 基本データ | |
|---|---|
| 教師ID | 83986 |
| 登録・更新日 | 2024/04/09 |
| 性別 | 男性 |
| 年齢 | 27歳 |
| 住所 | 東京都中野区 |
| 最寄駅 | 都営大江戸線 新江古田駅 |
| 大学 | 早稲田大学 文化構想学部 文化構想学科 卒 |
| 出身高校 | 私立江戸川学園取手高等学校 |
| 出身中学 | 私立江戸川学園取手中学校 ・出身塾 ：四谷大塚 |
| 希望報酬（1時間あたり） | |
|---|---|
| 予習・復習 | 3,500円位 |
| 受験 | 4,000円位 |
指導教科データ |
|
|---|---|
| 小学生 | 予習・復習，受験 |
| 算数 国語 理科 社会 英語 | |
| 中学生 | 予習・復習，受験 |
| 英語 数学 国語 社会 | |
| 高校生 | 予習・復習，受験 |
| 文系数学 現国 古典 漢文 日本史 世界史 現社 小論文 | |
| その他の生徒属性 | 浪人生 不登校 に対応可能 |
| その他の教科 | 英検 TOEIC |
| 指導エリア・スケジュール | |
|---|---|
| オンライン授業 | 対応可能 |
| 指導可能な地域 | 対面ご指導：東京都23区・武蔵野市・三鷹市まで対応可能(その他関東圏はご相談ください)
オンラインご指導：全国対応可能 |
| 指導可能スケジュール | 月・水・金：16時以降
火：16時～18時 ※2024年度は既に3件の指導が入っております。特に3月から4月にかけて応募が集中するため、ご希望の時間帯がある場合はお早めにご連絡ください。 |
| スケジュールは流動的なため上記以外の日程でも可能な場合もあります。 | |
| 交通手段 | 電車 バス |
| 通学定期区間 | 都営地下鉄・都営バス全線
※都営交通定期券を所有しています |
| 指導経歴・プロフィール・Q&A | |
|---|---|
| 指導経歴 | 家庭教師 塾講師 |
| 指導経験10年目
●2015年 ・個別指導塾：中3指導 薬円台高校合格 ●2016年 ・個別指導塾：中3指導 市川高校合格 ●2017年 ・個別指導塾：高3指導 大妻女子大学合格 ●2018年 ・個別指導塾：小6国語指導：偏差値12up ・家庭教師：小4指導：中学受験指導 ●2019年 ・個別指導塾：中1国語指導：偏差値20up ・家庭教師：小4~6年指導：うち一人不登校指導 小6は専松中学校合格 ●2020年(家庭教師) 小6指導(2名)：中学受験指導 →昭和学院秀英中学、成城中学、開智日本橋中学合格 ●2021年(家庭教師) ・家庭教師：中一指導(偏差値８UP) ●2022年(家庭教師) ・高3指導→青山学院大合格 ・中2指導→英検準二級合格 ・小5指導(不登校指導) ●2023年 ・小6指導（3人）→栄東中学、本郷中学、巣鴨中学、暁星中学、浦和明の星女子中学、早稲田佐賀中学、國學院久我山中学、昭和学院秀英中学、埼玉栄中学、日本大学第一中学、日本大学豊山女子中学合格 ・中三指導→中央大学付属高校、日本大学習志野高校合格 ・小4指導 |
|
| 保有資格 | TOEIC：770点(2020年) |
| 趣味・性格 | 長所は誰とでも仲良くなれる点。
短所は負けず嫌いで時々お子さまより勉強に熱が入ってしまう点です。 趣味はギターとゲームと外で遊ぶことです。小学生の家庭教師先のご家庭では、しばしばお子さまとゲームや縄跳びをして遊ぶこともあります！ |
| 自己PR | 【2023年度 難関中学合格12名輩出】
【偏差値10～20up実績あり】 【不登校指導経験あり】 【勉強嫌いの子供が自分から机に向かって勉強するようになったなど好評の声も！】 こんにちは！ この自己紹介文を読んでいただいているということは、お子さまの学習に関して、ご家庭で様々なお悩みを抱いているのではないかと思います。 「集団塾に通っているけれど、上位クラスに入ることができず、教えてほしいことは何も教えてくれない」 「高いお金を払った個別塾も家庭教師も、うちの子どもには合わず、解約しては新しい先生を探す毎日」 もちろん、上記以外にも、それぞれの家庭で抱えているお悩みがあるのではないでしょうか。こうした「つらい」「苦しい」声を「嬉しい」「幸せな」声を一緒に変えさせていただけませんか？ 「子どもが勉強嫌いだったのに、3ヶ月で偏差値が10上がって、志望校に合格することができた！」 「塾や家庭教師を契約しては解約してを繰り返すストレスが減った！」 「集団塾に通うより、先生に隣にいてもらった方が、勉強もできるし成績も上がった！」 様々なご家庭からこのようなありがたいお言葉をいただいております。ぜひ、あなたのご家庭からも幸せな声をお聞かせください。 ▽プロフィール 早稲田大学卒。個別指導塾で5年間。家庭教師で5年間の指導実績がございます。 個別指導塾では主に文系教科の講師をしており、小学生、中学生、高校生の受験指導を幅広く行ってきました。また、家庭教師では中学受験を目指すご家庭、不登校生徒のご家庭のお手伝いを全教科に渡ってさせていただいております。以下、私の指導実績です。 ●2023年度合格実績校 栄東中学校・本郷中学校・浦和明の星女子中学校・巣鴨中学校・暁星中学校・昭和学院秀英中学校・早稲田佐賀中学校など ●本郷中に合格した男子生徒の成績推移：SAPIX偏差値47から58へUP！ ●浦和明の星女子中に合格した女子生徒の成績推移：SAPIX偏差値38から55へUP！ 私がこのような実績をつくることができた工夫をいくつかご紹介させてください ●「ひとめ」で「できる」がわかる勉強管理システム お子さまの使用している教材や問題集をPC上でデータ化し、「できる問題」と「できない問題」に分類しています。「できない問題」が「できる」ようになると、視覚的に達成感が得られるしくみとなっています。【お子さまの苦手分野がひとめでわかる】【できるようになった問題の割合がひとめでわかり、お子さまのやる気や自信に繋がる】とご好評のシステム、ぜひご面談時にご覧いただければと思います。 ●いつでも相談可能な連絡プラットフォーム 家庭教師の先生を頼んでみても、結局ご家庭での自宅学習が最も大事な時間となりますよね。 そこで指導時間外も先生との連絡が可能となる「連絡プラットフォーム」を利用しています！なかでもご好評いただいているのが「写真採点」と「成績報告」の機能です。 ①写真採点：ご家庭で解いた問題集の回答写真やテスト等の写真のスマホで撮影しお送りいただくと、当日か翌日中に採点しご家庭に結果を返送します。スマートフォンで簡単にご依頼いただけるので、好評な機能です。 ②成績報告：模試等の結果を写真やURLでお送りいただくと、確認の上、次回のご指導より役立てます。「どの分野の問題が苦手なのか」「失点の原因は何なのか」を分析してから次回指導に入りますので、精度の高いご指導を【すぐに】行うことが可能です。 ●毎回の保護者面談で学習計画・方針をご共有 中学受験において、保護者さまの大きな不安となるのが「子どもがどんな学習をしているのかわからない」「塾や家庭教師の学習法が子どもに合っているのかわからない」というもの。そのご不安は、私にも痛いくらい共感できるものです。塾での保護者面談は半年に一回くらい。しかも全ての教科担当者と話ができるわけではありません。また、一般的な家庭教師においても、授業が終わるとさっさと帰ってしまう方もいらっしゃいます。アルバイト感覚の大学生講師はもちろんのこと、プロ家庭教師と呼ばれている方々も多忙なスケジュールに追われているせいで、保護者さまがお話しできないことも少なくありません。 そんな残念な状況をつくらないよう、毎回ご指導後にご指導内容や家庭学習計画に関して保護者さまとお話しする時間を設けております。「模試直前復習をしてほしい」等、その日のご指導に関するご要望があればご指導前にお打ち合わせすることも可能です。保護者さまとのご面談はご指導時間外にて、毎回１時間ほど実施しています。面談による追加料金等はいただいておりません。なお、お仕事等でお忙しい際には無理にお時間を確保していただく必要はありません。（ご面談が実施できない際は連絡フォームにてご指導内容をご報告します） 最後にご指導料金ですが、記載の希望時給×ご指導時間にてお願いをしております。保護者さま面談や時間外サポートを含めた料金となっておりますので、ご指導時間外にご不安事項・ご要望等ございましたらいつでもお気軽にお声がけください。 ここまで長い文章をお読みいただきありがとうございました！ 私の担当生徒は「つらかった」勉強を今も「楽しく」取組んでいます。 ぜひあなたの自慢のお子さまも、「自身に繋がる」「楽しい」勉強を一緒にしてみませんか？ まずは気軽にご面談のご相談をいただけますと幸いです。 |
| Questioｎ！ Q1、生徒をやる気にさせるために必要だと思うことは何ですか？ |
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| 成功体験を増やすことです。バツをつけるのではなくマルをつけてあげること。できた時は褒め、できなかった時は「後でできるようになればいい」と前向きに励ましてあげることが大切です。 | |
| Q2、生徒との信頼関係を築く上で重要なことは何だと思いますか？ | |
| 先生自身が「勉強を教える人」以外の側面を生徒に開示し、コミュニケーションを図ることです。お子さまにとって先生が「家庭教師の先生」ではなく、「勉強も教えてくれるゲーム好きな知り合いのお兄ちゃん」のような存在になることが大切だと考えております。 | |
| Q3、志望校に合格するために大切なことは何ですか？ | |
| 中学受験 | ・何より先生が「お子さま」「保護者さま」のご希望を両方聞き入れる機会を持つことです。「○○中学校に入学させたい！」といった保護者さまのご希望を重視しすぎてお子さまにつらい思いをさせたり、お子さまの機嫌を取って一向に成績が上がらなかったりしては学習は上手くいきません。
・先生や大人が学習管理を徹底すること。小学生のお子さまにとって、「どの問題が自分はできないのか」「問題集をどこまで進めたのか」を管理しつつ学習することはなかなか困難です。スケジュールや進捗の管理は私たち大人の役目であり、その役目を果すことが大切です。 |
| 高校受験 | 特に公立高校を受験する場合は、基礎の基礎を徹底すること。中学受験や大学受験のように、学校ごとに特徴のある問題がでるわけではないので、学校で習った基本的な事項を誰よりも完璧に仕上げることが、高校受験合格のカギとなります。 |
| 大学受験 | お子さま自身の責任において「合格のためには【いつまでに】【何を】【どれだけ】勉強するべきか」を明確にし、自主的に学習へと取り組んでゆくこと。そのために私を含めた周囲の大人たちがアドバイスやサポートを行い、指針決定やモチベーションアップの手助けを行っていくことが大切です。 |
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