| 基本データ | |
|---|---|
| 教師ID | 80448 |
| 登録・更新日 | 2023/07/19 |
| 性別 | 男性 |
| 年齢 | 57歳 |
| 住所 | 愛知県一宮市 |
| 最寄駅 | 名鉄尾西線 萩原駅 |
| 大学 | 愛知大学 法経学部 経営学科 卒 |
| 出身高校 | 公立 |
| 出身中学 | 公立 |
| 希望報酬（1時間あたり） | |
|---|---|
| 予習・復習 | 2,500円位 |
| 受験 | 3,000円位 |
指導教科データ |
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|---|---|
| 小学生 | 予習・復習 |
| 算数 国語 理科 社会 英語 | |
| 中学生 | 予習・復習，受験 |
| 英語 数学 国語 理科 | |
| その他の教科 | 珠算 |
| 指導エリア・スケジュール | |
|---|---|
| 指導可能な地域 | 愛知県尾張地区、岐阜県南部 |
| 指導可能スケジュール | 月・水・金＝19:30-22：00 土＝10：00-14：00、
19：00-22：00 日祝＝応相談 |
| スケジュールは流動的なため上記以外の日程でも可能な場合もあります。 | |
| 交通手段 | 車 |
| 通学定期区間 | |
| 指導経歴・プロフィール・Q&A | |
|---|---|
| 指導経歴 | 家庭教師 塾講師 |
| ＊家庭教師＝中2生,中3生の指導7、8名及び小学低学年、高学年3名 主に算数、数学、英語
＊塾講師＝中学3年生数学 指導経験5年 |
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| 保有資格 | |
| 趣味・性格 | 状況分析に長けているので、具体的な改善方法を提示できる。
明確に結果が出ることから自動車のパーツを自作したりもします。（電気は間違うと絶対作動しません。うまく動かない場合、地道に原因追及するので経験値はどんどん上がります。これは勉強と全く同じです。） |
| 自己PR | 学習は「解った」「解らない」のどちらかを自分でハッキリ区別することから始まる。理解できないものは「何故理解できないのか？」「理解できない原因は何か？」をトコトン追求して積み残しを減らしていくしかない。だから私の指導は「99％徹底した復習」を基本とします。
「やったけど理解できない。」ならば助けます。 「やらなくて出来ない。」のはやらない自分が悪いのです。やる気が見られない場合はその日の指導を打ち切る場合もあります。学生の家庭教師と違い、社会人として苦労した経験をもって指導に当たりますので、指導を受ける生徒さんはそれなりの覚悟をもって下さい。本気で成績を上げたい人だけ応援します。いい加減な気持ちなら他の先生に教えてもらって下さい。 |
| Questioｎ！ Q1、生徒をやる気にさせるために必要だと思うことは何ですか？ |
|
| たとえ1つでも「理解できた」を積み重ねることが本人の自信につながる。 | |
| Q2、生徒との信頼関係を築く上で重要なことは何だと思いますか？ | |
| 「言われたことをやってもらえない＝成績を上げたくない」と理解します。出来ないなら自分の意思とは関係なく「出来る人の言ったことを100％行なう」こと。
過去、言われたことを全く行わず「成績が上がらない。」というふざけた生徒がいました。そういうやる気のない生徒を指導するつもりはありません。 |
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| Q3、志望校に合格するために大切なことは何ですか？ | |
| 高校受験 | 積み残しを徹底的に減らすこと。
それも「解らないこと」は1週間以内に解決する。 それを解らないまま放置するから、最後の最後に手に負えなくなる。自分に鞭を打つことを忘れるな。 |
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