教師の詳細データ

基本データ
教師ID 19722
登録・更新日 2023/12/05
性別 男性
年齢 44歳
住所 兵庫県淡路市
最寄駅 JR神戸線　六甲道駅
大学 同志社大学 商学部 卒
出身高校 神戸高校
出身中学 鷹匠中学　
・出身塾 ：浜学園
希望報酬（1時間あたり）
予習・復習 5,000円位
受験 5,000円位

指導教科データ
小学生 予習・復習，受験 
算数　国語　理科　社会　英語 
中学生 予習・復習，受験 
英語　数学　国語　理科　社会 
高校生 予習・復習，受験 
英語　現国　世界史 
その他の生徒属性 浪人生　社会人　不登校　発達障害　学習障害　に対応可能
その他の教科 コーチング・音楽理論・エレキギター 
指導エリア・スケジュール
オンライン授業 対応可能
指導可能な地域 淡路市、オンライン
指導可能スケジュール 不規則にコンサルタント等の仕事してますので応相談。
スケジュールは流動的なため上記以外の日程でも可能な場合もあります。
交通手段 電車　バス　車　自転車
通学定期区間
指導経歴・プロフィール・Q&A
指導経歴 家庭教師　塾講師　
2020年度〜2021年度、医学部専門予備校にて世界史共通テスト対策クラス担当　受講生平均点約3割アップ、2021年度は満点獲得者を輩出
2007年前後でセンター試験解説DVD作成依頼があり、制作。

代表的な指導例としては
今年は1月末にボーダー上の生徒さん、2ヶ月コロナ対策のためで元々行ってた個別塾も休みの中のご依頼、葺合高校合格。

中３の夏休みから翌１月の模試までで偏差値も１０程度上がったお子さん。
中1の12月から指導で冬休みを挟んで1月のテストで５教科110点アップした男の子。←今年です！
７月に別の塾で神戸高校を諦めるように言われたお子さん逆転合格。
夏休み前後で英語15点→70点になったお子さんもいます。
（２ヶ月弱で１年分の教科書の復習しつつ、読解スピードと読み方をお伝えしました。）
そのお子さんはその後自信をつけて5教科でも100点弱上がりました。受験では初めてお会いした時に聞いた、志望校を2ランクアップして芦屋高校に合格しました。
英語の苦手な方は1ヶ月程度でも簡単なコツや文法事項の全体像をお伝えすることもできます。
同様の指導で、苦手科目の英語を克服し神戸高専合格した方もいます。
不登校気味でしたが中・高と担当して大学合格となり、
今は充実した大学生活を送っておられるお子さん
中学校不登校→通信制高校のサポート
保有資格 ウェルスダイナミクス　コンサルタント資格（日本適性力学協会認定講師）
趣味・性格 子ども好きで、明るく、真面目ですが面白く例えたりするのも好きです。趣味は歴史、ギター、ボードゲーム、鉄道、テニスです。
自己PR 塾・予備校講師歴（クラス指導）20年、家庭教師・個別指導講師歴は23年で40人以上見てきました。少人数制の予備校の「大学入学共通テスト世界史」も担当しております。

ウェルスダイナミクス　協会認定コンサルタント資格（日本適性力学協会認定講師）を保有しており（世界史講師としては日本で1人）
強み・才能を診断し取り組みやすい勉強法もご提案できます。

オンライン授業ではipadのホワイトボード機能を駆使したオンライン指導・オンラインと訪問指導との組み合わせの指導も歓迎です。

社会（歴史・世界史→神戸高校学年トップ）が特に得意ですが、小中学生は全科目指導可能です。英語は直訳速読法（日本語の語順整理は後回しにして、文意を掴む）、 理科社会は図、表、絵を書いて視覚面を活用することや一連のストーリーを通して効率よく覚えて理解してもらえるようにお伝えします。
国語は論理エンジンのメソッドにて指導いたします。（できるだけセンスや勘などに頼らない解法です。）数学・算数は図で理解すること・やり方を他人に説明できる事・計算力と自信をつけることを主眼に指導していきます。

またどの科目もすでに知ってること、好きなこと、興味あることやできることと関連付けて、難しいこともシンプルにしてお伝えすることを、心がけています。

上位だけでなく、中〜下位のフォローも得意です。自信がない。なかなか成績があがらない、やらないといけないけどどうしたらいいかわからないなど、ありましたらきっちり対応します。神戸第一学区に関しては長年携わり経験データがあります。また学校になじめないなど不登校の方の家庭教師も歓迎です（経験もあります）
興味のある科目・分野で得点して自信をつけてもら右こととポジティブ思考で先の見通しをお伝えして、追い立てたりするより自発的に動くのを促すような対応します。（あまりおこったりしないタイプです。）また、一歩前にもどって「自信をつける」ことを主眼においた指導をします。 スケジュール帳を作っていただいて、時間管理・行動管理もお願いすることが多いです。

また計画だけでなく、やったことを結果としてスケジュール帳に記入してもらうことで、目に見える形で、「Plan（計画）→ Do（実行）→ Check（評価）→ Action （改善）」の循環ができるような習慣付けのお手伝いもいたします。

以上はウェルスダイナミクス認定コンサルタントとしてのコーチングの学びを活用しております。

[Q1、生徒をやる気にさせるために必要だと思うことは何ですか？]
勉強やそれ以外の経験、思考・行動パターンの診断テストなどを通して、自身の取り組みやすく成果の出やすい方法に気づいてもらうこと。
また将来のなりたい自分になるために今やるべき勉強がどういう位置づけのものかということを気づくような言葉がけをする、また興味あること、好きなこと、詳しいことと関連づけることによってより学習内容にも興味を持ってもらうこと。また勉強以外にもカウンセリング的な時間を取り、勉強することがプラスになるんだということを自発的に気づいてもらうこと。また目の前のテストだけでなく、長期的な視点をもった言葉がけをすること。同時に自分は「できる」と思わせること。できるレベルに戻って「できる」を実感しながら「できる」を自信と達成感を毎回の授業で体感してもらうこと。
Questioｎ！
Q1、生徒をやる気にさせるために必要だと思うことは何ですか？
将来のなりたい自分になるために今やるべき勉強がどういう位置づけのものかということを気づくような言葉がけをする、また興味あること、好きなこと、詳しいことと関連づけることによってより学習内容にも興味を持ってもらうこと。また勉強以外にもカウンセリング的な時間を取り、勉強することがプラスになるんだということを自発的に気づいてもらうこと。また目の前のテストだけでなく、長期的な視点をもった言葉がけをすること。同時に自分は「できる」と思わせること。できるレベルに戻って「できる」を実感しながら「できる」を自信と達成感を毎回の授業で体感してもらう。
Q2、生徒との信頼関係を築く上で重要なことは何だと思いますか？
どんなこともまず否定しないで、生徒の話を最後まで聴くこと。そしてどんな内容でも一旦、受け入れること。また、共感・共通することを見つけ共感する。またやるべきことは指示や命令ではなくこうしたようが良くなれる「提案」として伝える。長期的に夢を応援する姿勢・生徒さんの好きなこと・関心があることに自分も関心をもつこと。また、学校生活・部活などの悩みも聴いてポジティブ思考へ導くこと。
Q3、志望校に合格するために大切なことは何ですか？
中学受験 親子の連携。親御さんがお子さんに肯定的に、ポジティブに接していただくこと。興味のあることと結び付けられるところをまず「できる分野」「得意科目」にして、自信と達成感を持ってもらうこと。時間管理と意識管理、自分は「できる」という意識、細かい目標設定と見直しの繰り返し。無駄を省き効率の良さの追求。完璧を目指さず「合格点クリア」を目指す。また周りの誘惑に勝てるだけのモチベーションと合格の人生の中での位置づけができるかどうか。人に説明できるレベルの理解。
高校受験 興味のあることと結び付けられるところをまず「できる分野」「得意科目」にして、自信と達成感を持ってもらうこと。時間管理と意識管理、自分は「できる」という意識、細かい目標設定と見直しの繰り返し。無駄を省き効率の良さの追求。完璧を目指さず得意分野での高得点を活かした「合格点クリア」を目指す。また周りの誘惑に勝てるだけのモチベーションと合格の人生の中での位置づけができるかどうか。人に説明できるレベルの理解。
大学受験 興味のあることと結び付けられるところをまず「できる分野」「得意科目」にして、自信と達成感を持ってもらうこと。時間管理と意識管理、自分は「できる」という意識、細かい目標設定と見直しの繰り返し。無駄を省き効率の良さの追求。完璧を目指さず「合格点クリア」を目指す。また周りの誘惑に勝てるだけのモチベーションと合格の人生の中での位置づけができるかどうか。人に説明できるレベルの理解と教えあえる、高めあえる仲間も作れるとより良いと思います。
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