| 基本データ | |
|---|---|
| 教師ID | 63666 |
| 登録・更新日 | 2023/04/09 |
| 性別 | 男性 |
| 年齢 | 46歳 |
| 住所 | 岡山県倉敷市 |
| 最寄駅 | 水島臨海鉄道 水島駅 |
| 大学 | 京都大学大学院 文学研究科 地理学専修 卒 |
| 大学：2 | 京都大学 文学部 卒 |
| 出身高校 | 関西創価高等学校（大阪府交野市） |
| 出身中学 | 倉敷市立水島中学校 |
| 希望報酬（1時間あたり） | |
|---|---|
| 予習・復習 | 2,500円位 |
| 受験 | 3,000円位 |
指導教科データ |
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|---|---|
| 小学生 | 予習・復習，受験 |
| 算数 国語 理科 社会 英語 | |
| 中学生 | 予習・復習，受験 |
| 英語 数学 国語 理科 社会 | |
| 高校生 | 予習・復習，受験 |
| 英語 文系数学 理系数学 現国 古典 漢文 世界史 地理 小論文 | |
| その他の生徒属性 | 浪人生 社会人 不登校 に対応可能 |
| その他の教科 | 英検 TOEIC パソコン |
| 指導エリア・スケジュール | |
|---|---|
| オンライン授業 | 対応可能 |
| 指導可能な地域 | 倉敷市，早島町全域と，岡山市，総社市，浅口市，玉野市の一部。 |
| 指導可能スケジュール | 15:00〜22:00，曜日不問 |
| スケジュールは流動的なため上記以外の日程でも可能な場合もあります。 | |
| 交通手段 | 電車 車 自転車 |
| 通学定期区間 | |
| 指導経歴・プロフィール・Q&A | |
|---|---|
| 指導経歴 | 塾講師 |
| 2012年より受験指導開始
…… 2015年：高校生１名及び塾生 2016年：中学生２名，高校生１名及び塾生 2017年：中学生３名，高校生３名及び塾生 2018年：中学生２名，高校生３名，既卒１名 2019年：中学生１名，高校生３名 2020年：中学生１名，高校生３名，既卒１名 2021年：高校生３名，既卒２名 【合格実績】 大学：岡山大（法・教育），香川大（経・工），岡山県立大（情報工），広島市立大（国際），九州工業大（工），福山市立大（都市経営），ノートルダム清心女子大、就実大，広島修道大、川崎医療福祉大，岡山理科大ほか、武庫川女子短大，川崎医短・看護学校等。 高校：倉敷青陵，倉敷天城，倉敷南，倉敷古城池ほか、私立普通科特進クラス（中学時不登校）等 |
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| 保有資格 | |
| 趣味・性格 | 塾では、課題の進め方を細かく決め、確認テストを頻繁に行う「成績に厳しい」という評価の一方、性格的には「かなり温和な」講師とされ、小学生を含む補習生徒も数多く担当しました。 |
| 自己PR | 指導内容は生徒の特性と、目標・進路希望に合わせて組み立てます。正しいと言われる学習法はたくさんありますが、本当に必要で効果的な組み合わせは一人ひとり異なります。一緒に成績向上のための工夫をしていきましょう。
学習塾に長期間勤めた経験があります。 主に上位校進学希望の受験生を担当しましたが，新入生など受験を意識していなかった生徒の指導経験も豊富です。 ・学校の授業や宿題を教えて欲しい ・定期テストを平均点以上にしたい ・難関校を目指して受験勉強を始めたい ・記述式試験の対策・解答の添削指導をして欲しい など、是非一度ご相談ください。 現在の学力・成績は問いません。少しでも自分の力を伸ばしたい、進みたいと思える道がある、学んでみたい分野がある、という方のお手伝いをさせていただきます。 難関大学志望の高校生はもちろん、中学生でも将来の受験・進学を見据えた指導を行います。 早目に対策するに越したことはありませんが，直前期からでも，３年生夏に国公立大Ｅ判定から指導開始し前期試験で現役合格や，英語が苦手な理系の生徒が９ヶ月でセンター80点未満から150点超え，など急速に成績を伸ばした例もございます。 |
| Questioｎ！ Q1、生徒をやる気にさせるために必要だと思うことは何ですか？ |
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| 今週の課題と目標を具体的に決めることです。練習メニューと、ゴールが決まっていることが何より重要です。
「やる気になってからやる」ということはありえません。やる気はやり始めて初めて出てくるものです。 ところが、勉強はやるべきことが多すぎて、何をいつまでにやればいいのかが見えません。やり始めるためには、次の一歩を明快に示すことです。 |
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| Q2、生徒との信頼関係を築く上で重要なことは何だと思いますか？ | |
| 質問をするのではなく、質問をするタイミングを作ること。
質問を受けるときはタイミングを気にせず、すぐに対応すること。 勉強自体は「教師がそばに居なくてもできる」習慣を身につけさせていきますので、直接会話できる際に細かい質疑応答を重視します。 また，依存にならないように注意もしています。 英語や国語（数学でも）の授業内容に関連した背景の知識・教養について話し，会話するようにしています。小論文系の入試問題にも役立ちますが，広く一般的な物事について自分なりの意見を持って自分の言葉で表現できるようになってもらうことが目的です。 自分の意見を言葉にできることが，自分に自信を持つことになります。他人を信頼するためには，まず自分への信頼が必要です。 |
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| Q3、志望校に合格するために大切なことは何ですか？ | |
| 中学受験 | 解き方を自分の言葉で説明できる深い理解を持ちつつ，自分が解く際は解法を意識せず解答に辿りける練度。 |
| 高校受験 | 各科目で必要最小限できなければならないことを完璧にできる技術と，得意科目での発想力・応用力。 |
| 大学受験 | 必要な科目・点数を調べ，それに必要な学習内容を絞り込んだ上で，集中的かつ能動的に取り組む計画と実行。 |
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