基本データ | |
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教師ID | 89974 |
登録・更新日 | 2023/06/22 |
性別 | 男性 |
年齢 | 47歳 |
住所 | 千葉県千葉市花見川区 |
最寄駅 | 総武線 新検見川駅 |
大学 | 関西大学 工学部 管理工学科 卒 |
出身高校 | 私立清風高等学校 |
出身中学 | 公立 |
希望報酬(1時間あたり) | |
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予習・復習 | 1,500円位 |
受験 | 2,000円位 |
指導教科データ |
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小学生 | 予習・復習,受験 |
算数 国語 理科 社会 英語 | |
中学生 | 予習・復習 |
英語 数学 国語 理科 社会 | |
高校生 | 予習・復習 |
文系数学 理系数学 | |
その他の教科 | ITストラテジスト、ITコーディネータ、等 |
指導エリア・スケジュール | |
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オンライン授業 | 対応可能 |
指導可能な地域 | 東京都23区、川崎市、千葉市、市川市、船橋市、習志野市、浦安市 |
指導可能スケジュール | 平日:19:30〜22:00迄 土日:応相談 |
スケジュールは流動的なため上記以外の日程でも可能な場合もあります。 | |
交通手段 | 電車 バス 車 |
通学定期区間 | 総武線(新検見川駅〜秋葉原駅)
京浜東北線(秋葉原駅〜大森駅) |
指導経歴・プロフィール・Q&A | |
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保有資格 | ITストラテジスト,ITコーディネータ,PMP,ORACLE MASTER GOLD Oracle9i Database,ソフトウェア開発技術者,第二種情報処理技術者,MCPC IoTシステム技術検定中級,MCPC モバイルシステム技術検定2級,G検定(JDLA Deep Learning for GENERAL),データサイエンティスト検定リテラシーレベル,ビジネス・キャリア検定試験 2級経営戦略スペシャリスト,ビジネス・キャリア検定試験 2級マーケティング |
趣味・性格 | 長所は物事の決断が早く、業務遂行力のある所です。短所は長所の裏返しとなりますが、業務遂行を優先しすぎるあまり、周りの人と意見が異なり、頑固に見られることがあります。自分の短所を把握しているため、周りの意見に耳を傾けて、自分の意見を押し通さないようにすることを心掛けています。最近は、ITや経営関係の資格取得を趣味にしています。
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自己PR | 私は二人の子供を持つ父親です。上の子供は2023年4月から中高一貫校に入学いたします。つい最近まで、自分の子供の中学受験に向けた指導を実践してきましたので、うまくいかなかった指導方法もあれば、うまくいった指導方法もあります。お子様の反応に合わせて、柔軟に指導方法を切り替えて、まずは勉強意欲(やる気)を引き出すことから始めたいと思います。
勉強意欲が出てきたら、学習習慣を身に付けて継続的に学習できるようにしたいと思います。 継続的に学習できるようになったら、目標を決めて計画を立てる。立てた計画どおり学習する、ということに取り組みたいと思います。もちろん簡単には計画通り物事は運びませんので、計画を立て直すということも必要になると思います。 間違えた問題を復習することで賢くなると思いますので、何が分からなかったのかを突き止め、お子様が理解できるように指導したいと思います。 私は理系出身であり、算数が得意分野となりますので、お子様の算数の学習を強化したいとお考えの方は是非ともご検討をお願いします。 また、私は、お父様、お母様と同世代となりますので、人生経験は現役大学生や20代の家庭教師より豊富です。勉強の学習を通じて、勉強以外にも人生経験から得た重要なことを伝えることもできるのではないかと思いますので、ご検討の程、宜しくお願い申し上げます。 |
Question! Q1、生徒をやる気にさせるために必要だと思うことは何ですか? |
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短時間でもよいので、集中力を身に付ける。
小さな成功体験を積み重ねて、褒めて、自信を持たせる。 目標を立てて、目標達成に向けた計画を作成する。 |
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Q2、生徒との信頼関係を築く上で重要なことは何だと思いますか? | |
生徒の話を傾聴すること。
生徒の想いや考えを汲み取ってあげれるようにすること。 |
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Q3、志望校に合格するため取り組んだ経験談をお聞かせください。 | |
中学受験 | 計算力、文章題、図形、場合の数などの解き方をマスターし、算数の成績を向上させること。
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